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一、電子商務實訓室建設必要性

1. 破解人才培養痛點的迫切需求

   當前數字電商人才培養存在理論與實踐脫節的核心問題：傳統實訓受場地、設備、真實商業場景限制，難以覆蓋直播電商、跨境電商等新興業態，學生實踐多停留在基礎軟件演練，缺乏真實市場環境和企業運營流程對接，導致畢業生難以快速適配崗位需求。建設實訓室可通過仿真場景復刻真實運營全流程，填補傳統實訓空白。
2. 響應政策導向的必然要求

   國家大力推進產教融合、校企合作及職業教育數字化轉型，明確提出要依托虛擬仿真技術構建實踐教學環境。電子商務實訓室建設正是落實這一政策的具體舉措，助力實現從 “知識傳授” 到 “能力培養” 的轉型，契合職業教育改革方向。
3. 適配行業發展的現實需要

   數字經濟背景下，電子商務行業規模持續擴大、商業模式不斷創新，對具備數字思維和實操能力的專業人才需求爆發式增長。實訓室可針對性培養行業急需人才，緩解電商企業人才短缺困境，賦能行業高質量發展。

二、電子商務實訓室建設作用

1. 優化人才培養質量

   打造 “沉浸式、全流程、高仿真” 實踐環境，實現 “理論學習 + 虛擬實訓 + 真實實踐” 三段式教學，幫助學生掌握店鋪運營、直播帶貨、跨境操作等核心技能；通過 “崗課賽證” 融合體系，提升學生崗位實操通過率、職業技能證書獲取率，增強就業競爭力。
2. 深化校企協同合作

   為校企合作提供實體載體，企業可依托實訓室提供真實運營項目、行業資源和技術支持，學校則輸送師資和場地，共建 “雙主體” 培養模式；同時助力企業開展定制化培訓，解決企業員工技能提升需求，實現校企互利共贏。
3. 強化社會服務能力

   面向社會開展公益電商技能培訓，助力下崗職工、農村勞動力等群體就業創業；為地方中小電商企業提供運營規劃、數據分析等技術支持，推動區域電商產業轉型升級；還可作為地方電商產業發展規劃的咨詢平臺，助力數字經濟與實體經濟融合。
4. 支撐科研與創新發展

   依托實訓室開展數字電商商業模式創新、營銷技術應用等科研項目研究，產出針對性科研成果；同時為學生創新創業項目提供場地、資源和指導，孵化電商創業項目，培養學生創新精神和創業能力。